Cấp học:  
Từ khóa:  
Phạm vi liên thông:  
Tìm thấy: 1460.

921. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp hệ cao đẳng nghề Quản trị mạng máy tình: Trình độ Cao đẳng hệ chính quy/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

922. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp hệ trung cấp nghề May thời trang: Trình độ Trung cấp/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

923. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng liên thông nghề May thời trang: Trình độ Cao đẳng liên thông/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

924. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật máy lạnh và ĐHKK: Trình độ Cao đẳng hệ chính quy/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2020
    Chủ đề: Chương trình;

925. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ trung cấp nghề Kỹ thuật máy lạnh và ĐHKK: Trình độ Trung cấp/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2020
    Chủ đề: Chương trình;

926. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng nghề Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính: Trình độ Cao đẳng hệ chính quy/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

927. ĐẶNG AN BÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ trung cấp nghề: Hàn: Trình độ Trung cấp/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2020
    Chủ đề: Chương trình;

928. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ cao đẳng nghề Lập trình viên máy tính: Trình độ Cao đẳng hệ chính quy/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

929. BAN CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
    Chương trình giáo dục nghề nghiệp trình độ Cao đẳng liên thông nghề Kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính( 01): Trình độ Cao đẳng liên thông/ Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ.- 2021
    Chủ đề: Chương trình;

930. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 34-Khối lượng riêng. Áp suất chất lỏng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

931. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 33-Biến dạng của vật rắn/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

932. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 31-Động học của chuyển động tròn đều/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

933. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 30-Thực hành: Xác định động lượng của vật trước và sau va chạm/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

934. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 29-Định luật bảo toàn động lượng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

935. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 28-Động lượng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

936. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 27-Hiệu suất/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

937. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 26-Cơ năng và định luật bảo toàn cơ năng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

938. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 25-Động năng, thế năng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

939. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 24-Năng suất/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

940. HOÀNG THỊ MỸ LINH
    Bài 23-Công-Năng lượng/ Hoàng Thị Mỹ Linh sưu tầm.- 2022.- (Kết nối tri thức với cuộc sống)
    Chủ đề: THPT; Lớp 10; Vật lí; Chương trình;

Trang Đầu |Trang trước |Trang sau |